INFRAESTRUCTURA DE LAS TELECMUNICACIONES VÍA RADIO
Webquest para 3º de la ESO.
INTRODUCCIÓN
Todos sabemos manejar el terminal, teléfono móvil, y sin embargo pocos se dan cuenta de toda la infraestructura que lleva detrás.
Si nos remontamos al inicio de la comunicación vía cable, el logro es importantísimo. La posibilidad de enviar información a través de un medio, en este caso el cobre, de una forma codificada y poder descodificarla después en tiempo real supone la base de todo el desarrollo tecnológico de la información. Aparte de otras características, el propio funcionamiento de los ordenadores se basa en esta capacidad de codificar y descodificar en tiempo real Sobre esta vía de cable se continúan desarrollando avances importantes y para nada se ha visto menoscabado por la aparición de otras tecnologías como pueda ser esta de microondas que nos ocupa. Por ejemplo, el desarrollo de la fibra óptica ha abierto un universo de posibilidades para el avance de la banda ancha de alta calidad.
En el tema que nos ocupa, debemos tener en cuenta que las tecnologías vía radio se encuentran con el problema de la capacidad limitada del espacio a contener todas las frecuencias de microondas que se necesitan para dar cobertura a todos los operadores que utilizan la emisión radioeléctrica.
Por un lado están los usuarios: administraciones públicas, ejército, policía, teleoperadoras, compañías de radio y televisión, emisoras particulares, etc Por otro lado están las tecnologías de uso, según su alcance y su forma de codificación: radar, radio, televisión, telefonía móvil, comunicaciones vía satélite, wifi, emisores de bajo alcance (domótica, ofimática, etc), electrodomésticos que utilizan las microondas para su funcionamiento o su control, emisiones electromagnéticas residuales (señales de tendidos de alta tensión), etc.
Nos centraremos en esta sesión en la tecnología de la radiofrecuencia para servicio de las compañías de telefonía móvil.
Estas compañías usan la emisión electromagnética basada en microondas de la banda de frecuencia 860 a 2300 MHz. Ninguna compañía de telecomunicaciones tiene licencia para utilizar bandas de frecuencia externas a esta.
Para la producción y control de la información emitida por las ondas en esta frecuencia existen dos grandes compañías: Ericsson y Nokia-Siemens.
Estas dos compañíaas se han dedicado desde el principio a dar un soporte llave en mano a las compañías de inversión que han creado las operadoras de telefonía móvil.
El desarrollo se base en la implantación de estaciones base (antenas de telefonía) dispersas por el territorio nacional y que redirigen la información de unas a otras mediante antenas de emisión direccionada de frecuencias situadas entre los 12 y 38GHz. (es distinta, por tanto, la tecnología usada para enviar la información final del usuario a la estación base más cercana que la usada para enviar la información entre estaciones base y la central de conmutación central. Para cubrir las señales de todo el mundo, las compañías se transmiten la información necesaria de los usuarios de una compañía a otra mediante uniones en las centrales de comnutación principales. Estas centrales son las que se encargan de facturar la señal utilizada por cada usuario hablante y redirigir dicha señal al punto destino del usuario oyente. Se produce por tanto, un circuito de información instantáneo entre el terminal del usuario, la estación base más cercana, la cadena de estaciones base hasta llegar a la central y las posibles centrales de otras compañías que pudieran dar servicio al usuario oyente.
Cada estación base no es más que un espacio para albergar y dar energía a los equipos electrónicos que filtran y transforman las diferentes señales electromagnéticas a frecuencias y direcciones de red concretas.
El esquema de infraestructura de una estación base se simplifica en.
- Sistema radiante: Antenas, cables coaxiales y equipos de radio.
- Sistema de energía. Rectificadores de electricidad alterna a continua y sistemas de baterías para evitar la falta de energía por motivos de corte en la red eléctrica.
-Torre o mástil para anclar y posicionar las antenas RF (de emisión al usuario) y MW (de unión entre estaciones base).
- Caseta, para albergar los equipos de radio y los sistemas de alimentación den continua o alterna
TAREA
Vuestra tarea consistirá en navegar por las páginas de Internet indicadas y pr las que vosotros encontréis a partir de los buscadores y recoger información relevante sobre las microondas y toda la infraestructura que se necesita para que se puedan orientar y emitir como realmente se necesita. Se buscarán diversos modelos de sistemas de energía y de sistemas estructurales. Se dará especial relevancia a la búsqueda de energías renovables que permitan el uso de equipos allí donde no existe suministro eléctrico (montañas, zonas marinas, extensiones de campo agrícola, etc. Adicionalmente realizaréis un listado de usos para el desarrollo de regiones desfavorecidas a través del uso de las señales vía rádio.
Al final, realizaréis una redacción a modo de informe con las necesidad y posibilidad de instalar una infraestructura de telefonía móvil en el edificio donde habitáis, con sus beneficios y sus inconvenientes.
PROCESO
1. Os dividiréis en grupos de cuatro alumnos. Si disponéis de más de un ordenador, podéis repartiros la tarea de búsqueda, es decir, uno buscará información general sobre microondas, otro, empresas que actualmente son operadoras de telefonía móvil, otro sobre empresas de ingeniería que dan soporte para la construcción de las estaciones base, etc…
2. Recoger la información relevante copiándola en archivos Word, Excell, carpetas de imágenes, etc., para tener una base de la que partir.
3. Elaborar una presentación con soporte multimedia.
4. Responder a las preguntas que se os formulen desde el profesor o desde vuestros compañeros
RECURSOS
Información general:
www.mityc.es
http://www.cmt.es/
www.cec.consumo-inc.es
http://www.movistar.es/
www.telefonica.es
http://www.orange.es/
http://www.vodafone.es/
http://www.yoigo.com/
http://www.movil.org/
www.emersonprocess.com/spain
www.ericsson.com/es
http://www.nokiasiemensnetworks.com/
http://www.kathrein.com/
http://www.andrew.com/
http://www.mundoforma.com/
http://www.jbsa.es/
http://www.semisa.org/
http://www.grupo-stc.com/
http://www.made.es/
http://www.moyano.com/
EVALUACIÓN
La tarea se evaluará como se indica a continuación (puntos sobre 10):
· Claridad en la exposición y capacidad de transmitir ideas: 4 puntosl
· Exposición de información relevante: 1 punto
· Capacidad de emitir una opinión personal justificada: 2 puntos
· Capacidad de resolver la dudas de los compañeros: 2 puntos
· Uso adecuado de recursos multimedia: 1 punto
CONCLUSIÓN
Se pretende que todo alumno consiga tener la capacidad de conocer las necesidades que la tecnología de las telecomunicaciones necesita. Se pretende que pueda extrapolar estas necesidades a las que todo desarrollo tecnológico requiere.
Se pretende además que el alumno adquiera la capacidad de discernir entre lo relevante y lo aleatorio, eliminando las caracteríasticas de exclusividad de las marcas que en la rama de tecnología pueden dar un aspecto de novedoso y que en definitiva es el mismo uso de la tecnología básica presentada de otra forma.
Se pretende además, que el alumno sea capaz de redactar esquemáticamente los elementos básicos de desarrollo del tema que nos ocupa.
Webquest para 3º de la ESO.
INTRODUCCIÓN
Todos sabemos manejar el terminal, teléfono móvil, y sin embargo pocos se dan cuenta de toda la infraestructura que lleva detrás.
Si nos remontamos al inicio de la comunicación vía cable, el logro es importantísimo. La posibilidad de enviar información a través de un medio, en este caso el cobre, de una forma codificada y poder descodificarla después en tiempo real supone la base de todo el desarrollo tecnológico de la información. Aparte de otras características, el propio funcionamiento de los ordenadores se basa en esta capacidad de codificar y descodificar en tiempo real Sobre esta vía de cable se continúan desarrollando avances importantes y para nada se ha visto menoscabado por la aparición de otras tecnologías como pueda ser esta de microondas que nos ocupa. Por ejemplo, el desarrollo de la fibra óptica ha abierto un universo de posibilidades para el avance de la banda ancha de alta calidad.
En el tema que nos ocupa, debemos tener en cuenta que las tecnologías vía radio se encuentran con el problema de la capacidad limitada del espacio a contener todas las frecuencias de microondas que se necesitan para dar cobertura a todos los operadores que utilizan la emisión radioeléctrica.
Por un lado están los usuarios: administraciones públicas, ejército, policía, teleoperadoras, compañías de radio y televisión, emisoras particulares, etc Por otro lado están las tecnologías de uso, según su alcance y su forma de codificación: radar, radio, televisión, telefonía móvil, comunicaciones vía satélite, wifi, emisores de bajo alcance (domótica, ofimática, etc), electrodomésticos que utilizan las microondas para su funcionamiento o su control, emisiones electromagnéticas residuales (señales de tendidos de alta tensión), etc.
Nos centraremos en esta sesión en la tecnología de la radiofrecuencia para servicio de las compañías de telefonía móvil.
Estas compañías usan la emisión electromagnética basada en microondas de la banda de frecuencia 860 a 2300 MHz. Ninguna compañía de telecomunicaciones tiene licencia para utilizar bandas de frecuencia externas a esta.
Para la producción y control de la información emitida por las ondas en esta frecuencia existen dos grandes compañías: Ericsson y Nokia-Siemens.
Estas dos compañíaas se han dedicado desde el principio a dar un soporte llave en mano a las compañías de inversión que han creado las operadoras de telefonía móvil.
El desarrollo se base en la implantación de estaciones base (antenas de telefonía) dispersas por el territorio nacional y que redirigen la información de unas a otras mediante antenas de emisión direccionada de frecuencias situadas entre los 12 y 38GHz. (es distinta, por tanto, la tecnología usada para enviar la información final del usuario a la estación base más cercana que la usada para enviar la información entre estaciones base y la central de conmutación central. Para cubrir las señales de todo el mundo, las compañías se transmiten la información necesaria de los usuarios de una compañía a otra mediante uniones en las centrales de comnutación principales. Estas centrales son las que se encargan de facturar la señal utilizada por cada usuario hablante y redirigir dicha señal al punto destino del usuario oyente. Se produce por tanto, un circuito de información instantáneo entre el terminal del usuario, la estación base más cercana, la cadena de estaciones base hasta llegar a la central y las posibles centrales de otras compañías que pudieran dar servicio al usuario oyente.
Cada estación base no es más que un espacio para albergar y dar energía a los equipos electrónicos que filtran y transforman las diferentes señales electromagnéticas a frecuencias y direcciones de red concretas.
El esquema de infraestructura de una estación base se simplifica en.
- Sistema radiante: Antenas, cables coaxiales y equipos de radio.
- Sistema de energía. Rectificadores de electricidad alterna a continua y sistemas de baterías para evitar la falta de energía por motivos de corte en la red eléctrica.
-Torre o mástil para anclar y posicionar las antenas RF (de emisión al usuario) y MW (de unión entre estaciones base).
- Caseta, para albergar los equipos de radio y los sistemas de alimentación den continua o alterna
TAREA
Vuestra tarea consistirá en navegar por las páginas de Internet indicadas y pr las que vosotros encontréis a partir de los buscadores y recoger información relevante sobre las microondas y toda la infraestructura que se necesita para que se puedan orientar y emitir como realmente se necesita. Se buscarán diversos modelos de sistemas de energía y de sistemas estructurales. Se dará especial relevancia a la búsqueda de energías renovables que permitan el uso de equipos allí donde no existe suministro eléctrico (montañas, zonas marinas, extensiones de campo agrícola, etc. Adicionalmente realizaréis un listado de usos para el desarrollo de regiones desfavorecidas a través del uso de las señales vía rádio.
Al final, realizaréis una redacción a modo de informe con las necesidad y posibilidad de instalar una infraestructura de telefonía móvil en el edificio donde habitáis, con sus beneficios y sus inconvenientes.
PROCESO
1. Os dividiréis en grupos de cuatro alumnos. Si disponéis de más de un ordenador, podéis repartiros la tarea de búsqueda, es decir, uno buscará información general sobre microondas, otro, empresas que actualmente son operadoras de telefonía móvil, otro sobre empresas de ingeniería que dan soporte para la construcción de las estaciones base, etc…
2. Recoger la información relevante copiándola en archivos Word, Excell, carpetas de imágenes, etc., para tener una base de la que partir.
3. Elaborar una presentación con soporte multimedia.
4. Responder a las preguntas que se os formulen desde el profesor o desde vuestros compañeros
RECURSOS
Información general:
www.mityc.es
http://www.cmt.es/
www.cec.consumo-inc.es
http://www.movistar.es/
www.telefonica.es
http://www.orange.es/
http://www.vodafone.es/
http://www.yoigo.com/
http://www.movil.org/
www.emersonprocess.com/spain
www.ericsson.com/es
http://www.nokiasiemensnetworks.com/
http://www.kathrein.com/
http://www.andrew.com/
http://www.mundoforma.com/
http://www.jbsa.es/
http://www.semisa.org/
http://www.grupo-stc.com/
http://www.made.es/
http://www.moyano.com/
EVALUACIÓN
La tarea se evaluará como se indica a continuación (puntos sobre 10):
· Claridad en la exposición y capacidad de transmitir ideas: 4 puntosl
· Exposición de información relevante: 1 punto
· Capacidad de emitir una opinión personal justificada: 2 puntos
· Capacidad de resolver la dudas de los compañeros: 2 puntos
· Uso adecuado de recursos multimedia: 1 punto
CONCLUSIÓN
Se pretende que todo alumno consiga tener la capacidad de conocer las necesidades que la tecnología de las telecomunicaciones necesita. Se pretende que pueda extrapolar estas necesidades a las que todo desarrollo tecnológico requiere.
Se pretende además que el alumno adquiera la capacidad de discernir entre lo relevante y lo aleatorio, eliminando las caracteríasticas de exclusividad de las marcas que en la rama de tecnología pueden dar un aspecto de novedoso y que en definitiva es el mismo uso de la tecnología básica presentada de otra forma.
Se pretende además, que el alumno sea capaz de redactar esquemáticamente los elementos básicos de desarrollo del tema que nos ocupa.
